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校刊《香樟树》◆青春之歌◆

发布时间:2016-12-24

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来源:新葡萄京手机版

◆青春之歌◆

 

青春

高一(13)班  赵丹丹

青春,是人类生命激情的赞歌,对每一个人来说是生命最宝贵的时期;在这个时期中,大家拥有花样的年华,充沛的精力和灵活的大脑,大家应该珍惜青春,敞开心扉,感受多彩的生活,编织斑斓的梦想,实现精神成长。  

大家从少年时代走来,经过青春期,即将走向成熟。  

青春孕育着所有的希翼,青春对于每一个人来说是有所作为的时期,来吧,让大家一起向青春举杯。  

青春,如同六月的季节,那火热的青春和充满激情的生命是青春的象征;青春,如同五颜六色的笔,那风风火火的时光和年轻的活力是青春的象征;青春,如同汹涌澎湃的大海,那种对理想的渴望和对未来的憧憬是青春的象征。  

今天,大家已不再属于儿童,属于单纯,属于幻想,大家需在人生的喧闹季节,步入有声有色的青春年华,少年风华正茂的时期,逐渐变得理性,让汪洋的思想掀起一次次激情的海啸,为大家的人生画上浓厚的一笔。  

明天,大家将成为建设社会的国之栋梁,在充满青春活力,具有发展趋势的时期,大家更需领悟“少壮不努力,老大徒伤悲”的警训,才能在这个时期,为以后的人生打下牢固的基础。  

男孩子定会变得像橡树一样坚强,挺拔有力,显示自己的阳刚之美;女孩子也会成为一株木棉,作为树的形象,和橡树站在一起,显示自己的美丽、勇敢坚韧和阴柔之美。  

在上网看看大家的郭敬明,矮小的他,如今却站在作家的巅峰,站在商业经济的巅峰。我知道对于他来说,这个世界是残酷而不公平的,如今的他仍然有大家常人所不知的努力,奋斗和拼搏。他会孤独的熬夜,也会把自己累倒,也许大家只看到清晨提着LV,司机拉开车门,他坐进去,却没有看到巨大的墨镜下,是深藏的黑眼圈。  

是的,他可以做到的,大家同样也可以,大家正值青春年少,大家朝气蓬勃,大家斗志昂扬。  

让大家一起为青春喝彩,为青春歌颂。  

【点赞】语言铿锵,意气风发。  

(引导老师:王朝阳)  

 

青春

高一(13)班  黄越

青春充满激情,充满魅力,充满希翼,让大家一起珍惜青春。  

青春充满激情,如同香樟树,四季常绿,就是绿叶,也是穿上新绿的铠甲,与绿叶谙知秋风劲的其他树木不同。馥郁的香味,不像月季的干烈,不像栀子花的浓郁,不像清荷的清爽,也不像金桂的甘甜,更不想秋菊的苦涩,它是一种带有青春的味道,富于激情的味道。  

青春充满魅力,青春如同深冬的腊梅,它不畏严寒,即使在冰冷的冬天,也要一枝独放。孤傲的姿态,不像玫瑰的高冷,不像牡丹的高贵,不像松柏的挺拔,更不像果树,能收获美味的果实。它是一种带有青春的姿态,富于魅力的姿态。  

青春充满希翼,青春如同刚出芽的小草,他不畏艰辛,只想看到希翼在何方。它不像鲜花争奇斗艳,不像大树挺拔伟岸,也不像高山巍峨险峻,不像大海蔚蓝壮阔,不像天空广阔无垠。它只用小小的身躯,用尽全部的力量来破土而出。  

曾记得看过一本写小草的书,上面的意思大概是这样的:有一颗小草的种子,刚落在地上不久,还没有入土,就被一阵大风刮到了一个全是岩石的荒凉之地,它一“滚”就“滚”进了一个岩石的缝隙中。它睁开眼睛,看看周围,都是黑的,它努力的伸展着。就这样,一天天的过去了,因为没有足够的养料,小草将要枯了。当它准备放弃的时候,岩石开始说话了:“小草,如果我为你再开一点缝隙,你还愿意继续生长吗?”小草低着头说:“岩石爷爷,没有阳光,没有养料,我该怎么生长呢?”岩石鼓励小草的说道:“小草,只要心中充满希翼,你就会成功。”小草心中充满了坚定的信念,相信自己,一定会成功。相信明天一定会更好,因为明天象征着希翼。  

青春有时候需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得好一些,完美一些;青春需要不断的努力和奋斗,才能雨过天晴,云开雾散,柳暗花明。  

【点赞】行文流水,明快舒畅。  

(引导老师:王朝阳)  

 

青春

高一(11)班    黄洋

青春如同巧克力,苦涩中带着甜蜜;青春好似阳光,柔和中夹杂着灼热;青春仿佛清风,清凉中带着舒适……  

青春是懵懂的。青春期的大家虽没有步入社会,但正在向社会一步步地靠近。面对形形色色的人,会向他们露出稚嫩而又纯真的笑容。可是,随着时间的慢慢流逝,这种纯洁烂漫也许会消失。对于不良诱惑,有时也不懂得拒绝。任凭不良恶习侵蚀着大家的身心。  

青春是叛逆的。正处青春期的大家身体的各个部位都在生长着,特别是在心理上。小时候大家是听爸爸妈妈话的乖宝宝,对于他们的话,大家都是言听必从。而现在,父母似乎成为了大家眼中的“敌人”。他们说不对的,大家偏要做,当看到父母因大家的错误而感到气愤与无奈时,大家心里隐约有一种骄傲,觉得这样做很有“本事”。可当时的大家并不知道,这样的行为是有多么可笑。  

青春是彷徨的。在这条叫做青春的道路上,总会有无数的坎坷出现,面对坎坷,大家会感到无助。这是,父母和老师会成为大家的“心灵导师”,抚慰大家的心灵,把大家引上光明大道,那里阳光明媚,鸟语花香。在困难与挫折面前,坚持与努力是成功的秘诀。  

青春是美好的。青春是人生成长中最具色彩的时光,有对人生的体会,也有对爱情的憧憬。在校园里,会偷偷的情不自禁的注视着充满好感的人。看他的一举一动都像是在欣赏画作一般。没有经历过苦涩的暗恋的,都不算是有过青春。  

青春是充满希翼的。风华正茂的大家,应是活泼的阳光的,积极乐观的,大家要珍惜青春,坚信不折不挠的努力会为大家带来丰硕的果实。  

【点赞】青春充满希翼,坚韧回报硕果。    

(引导老师:黄味)  

 

青春

高一(3)班 乔语璇

懵懂。白,心澈。青春,是淡白纤细的花骨朵,含羞欲开,胆怯地不敢面对这世间。可她却有属于自己的生理期,在不经意间悄然绽放。周围已开放的花儿们期待着她的到来,个个喜笑颜开,她露出通红的小脸蛋。并没有人告诉她,她已拥有生命。她幼小的身躯躲藏在花间。她唯一感受到的就是每天的阳光与雨露。每天,她都长高一点点。当她露出嘴角笑迎阳光时,她看到周围的花姐姐们都已不在,他感到胆怯,更多的是懵懂。她弯下腰,滴落露珠,轻轻问候:亲爱的小孩,是否已经长大?  

萌发粉,淡妆。青春,是清风飘抚的少女。她有轻柔飘逸的长发,书写她的旅程;她有明净闪亮的双眼,记录她的生活;她有樱桃甜美般的嘴唇,品尝她的羞涩。当风儿吹起她柔顺的发丝时,她笑了。她热衷在眼皮描绘一根细细的黑色眼线。观察身边事物和人群,警惕敏感,深夜起身,仰头观望星空窥探银河奥妙,也喜欢竹林中漫步的野猫。廊下午夜盛放的白色昙花,栖息在凤仙花丛中的萤火虫。大雨中奔跑,在没有路径的森林中寻找蘑菇。还有蓬蓬裙,音乐、诗歌、阅读、绘画、影片、远行……每个人心里都有一座小小的岛屿,住着一个永远不想长大的自己。  

寻梦。红,火热。青春,是追逐梦想的旅程。大家不知道未来是什么样子。诚惶诚恐,但至少大家有了憧憬的机会。大家都决定破釜沉舟,背水一战,还好大家不是一个人。我爱摄影,所以我不会错过露珠拂过树叶的瞬间;不会错过飞蛾破茧成蝶的过程;不会错过芭蕾舞者踮脚时的弧度。然而,我更不会错过的是我追逐梦想的足迹。奔跑,奔跑,发丝掠眉,轻丝拂去,面向前方。人生如梦,梦里不分东西,片刻春风得意,未知景物朦胧。最甜的果子,未必曾是绽放的最猛烈的那朵花。但花骨朵不会放弃成为花儿的机会,春风也不会放弃少女的轻柔发丝,当然,我也不会放弃每一次美的瞬间。生活像一把无情的刺刀,改变了大家的模样。未曾绽放就要枯萎了吗?我有过梦想……  

【点赞】新颖青春三部曲,新鲜色彩白粉红。   

(引导老师:练加龙)  

 

因梦而想

高一(6)班 徐绮珊

我是一只丑小鸭,也有一个天鹅梦。  

我很自卑,自卑的方面也很多,比如,外表,成绩,经济水平等等。而我能改变的,只有成绩,俗话说得好,“天下无难事,只怕有心人。”我的成绩在班里属于较靠后的,赶上来也不是一件简单的事,还有这么多学霸,我得加把劲了,可不管我怎么努力,听不懂的还是听不懂,不会做的还是不会做,苦闷和焦虑的情愫涌上心头,眼眶里的泪水在打转,脑子里想着:我这么笨,考试可怎么办啊,一道题都解不出来,拖班级的后腿吗?在一个这么强的班级里,我不想成为“一粒老鼠屎坏了一锅好汤”的人,我不想看着老师失望的眼神,我不想日日操劳的父母看到这成绩时失望的眼神,我有太多的不想,也有太多的无奈。  

又是一个课间,大家一如既往的在座位上学习,很安静。我也不例外,拿着笔,“唰唰”地在与题海作斗争,又头疼的想到上节课完全没听懂,不禁叹了口气。笨鸟总是要先飞,可这个班里每个人都很努力,没有最努力,只有更努力。有句话是这么说的:“这世上可怕的事是比你聪明的人比你还努力。”我审视了一下自己的成绩,嗯!不偏科!每一门都不好,叹了口气,打算从数学入手,因为觉得数学很重要,不都说“得数学者得天下”吗?要把数学学好可不容易了,高中数学真的不简单,只有大量的题才能开发脑子,激发潜能。我坚持把每道题搞清楚,思路也理理顺,解题能力也大大提升,一次数学小考试中,我取得了不错的成绩,这就是努力的结果。其实,努力过后,发现学习也不是很难的。  

没有别人聪明,就要比别人努力,我失败了那么多次,离成功还会远吗?  

因为我有梦,寻梦之路,虽然辛苦,但寻梦之人毫无怨言。我梦想我的成绩在班上前十年级前百,我梦想可以拿着大学录取通知书跑回家,亲手交到父母布满老茧的手中,看着他们欣慰的表情,想着拼了三年的辛苦也烟消云散,我梦想我的好成绩能让老师开口夸奖,我能融入这个班级,多交些朋友,不那么自卑。不想把自己封闭在一个小角落,在黑暗中一个人享受孤独,梦想就像一束光亮为迷惘的我点明了方向,脚下远方的路渐渐的明了。我慢慢地走,周围的世界被梦想点缀长满了花,让我感受到这个世界的清新与乐趣,因梦而想,为梦想加油。  

放下手中的笔,闭上双眼,轻轻缓缓的呼吸,心随着一丝好闻的香气追去,它停了,它停在了一个巨大的又丑又脏被无数丝线缠绕的东西面前,我轻轻拨开那些东西,想一探究竟,是一颗纯净无暇散发光芒的钻石,这颗钻石原来就是梦想。   

【点赞】探求理想之路,赢得未来之光。  

(引导老师:黄丽霞)  

 

致有梦想的青少年

高一(11)班  柳雨杰

青春是每一个人都要经历的成长阶段,青春也是人生中最美的一段历程,每个人的青春都是生命激情的赞歌。  

如果听到这旋律,和你倾诉一段光阴,也许会产生共鸣。哪一首没有动人的旋律,男孩经历了柳暗花明,改变命运的定律,伤痕变成优美的旋律,祈祷奇迹其实不如无尽的练习,如今的他带着黑键般的叛逆改变世界和自己。  

青春要忍得了痛苦,受得了枯燥,耐得住炙热,汗水会说明一切。  

阳关是青春的伙伴,裂缝是青春的伤痕。等到黑夜翻遍之后是新的白天,等到海啸退去之后是潮起潮落,别到最后才发觉心里头的野兽,还没到最终就已罢休。心脏没有那么脆弱,就还会有固执,人生有收获才会有伤痕。不要害怕生命中不完美的角落,阳光在每个缝隙中洒落。有多少创伤卡在喉咙?有多少寂寞不忍诉说?有多少的梦还没做?就已成空!不如勇敢打破生命中的裂缝,让阳光逐渐洒满角落。  

不要虚度青春,利用青春的阳光去实现自己的理想。  

许多人都不明白,这个年代为什么要读好书,才会有前途?读读读,读好书,老师又要抽背书,全都快要发羊癫疯。不是每一个人都能读好书,只是每个人观念不同。  

青春需要叛逆,叛逆是青春的斗志,有了这股斗志,利用青春的叛逆去点燃激情,燃烧炙热的岁月吧。  

有的人利用青春来挥霍,为了一时之快;有的人利用青春来奋斗,为了美好的将来。  

青春只有一次,把握好青春,才能谱写一段美好岁月!  

【点赞】把握青春,谱写赞歌。  

(引导老师:黄味)  

 

少年当自强

高一(11)班   陈霞

“少年强,则国强;少年智,则国智”,作为当今少年,大家必须回报祖国,做到“少年当自强”。  

穿越历史的洪流,采撷一片真情。因为责任的肩负,生命是如此厚重,大家要做到自强。  

也许大家像路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许大家就像山涧里一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许大家只是芸芸众生中的平常人,无法如伟人般惊天动地,举世瞩目。大家可以如此默默无闻,但绝对不可以缺乏“自强”这个品质。大家身边也有很多平凡人,却具有了“自强”这个品质。  

“自强”必须奋发向上,坚持不懈。古今中外有多少人能真正体会到?又有多少人能真正做到?正因如此,大家更需要“自强”。  

作为当代的新青年,大家应该做到“自强”。叶嘉莹是一位平凡的教师,她曾说:“中国古代诗词是宝贵的传统,学问瑰宝,不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”她把自己的一生都奉献给了伟大的教育事业,无怨无悔。她每次讲课,都会写满一黑板字,倾其所学,传授给学生常识。她的手因接触粉笔而过敏,于是手上常常贴着胶布,几十年如一日。在她89岁时,她为学生上了一节课,站了两个小时,一口水都没喝。她是多么热爱自己的事业,她用自己的行为向同学们诠释了“自强”的真正意义。  

曾经有很多人一味地把“自强”放在嘴上,只顾形式,从来没有能真正做到过,而一个平凡的女性向大家诠释了“自强”的真正意义,践行到自己的身上。  

“少年当自强”是一个亘古不变的话题,从古至今人们一直都明白“少年强则国强,少年智则国智”的道理。所以大家应当“自强”,明白“少年当自强”这个道理。  

【点赞】少年强则国强,少年智则国智。      

(引导老师:黄味)  

 

我的读书故事

高一(5)班  刘玉兰

捧着薯片,坐在沙发上,我的视线紧盯着电视不放,时而被电视剧的情节逗得哈哈大笑。随着房门被打开,我的笑容僵在了嘴角,小心地抬起头,看见妈妈充满怒气的脸,然后是一连串的说教,我当然也不甘示弱,说:“作业都写完了,还能干吗?”妈妈一听更生气,说:“你不会多看书吗?一天到晚只知道看电视……”然后我极不耐烦地坐到了书桌边随手抽起一本书,看了几页纸,感觉自己很想睡觉,然后便进入梦乡……  

后来有一次,我正美美地睡觉,妈妈突然进来逮了个正着,结果可想而知。  

有一天,看见学校里面有个同学骑着一辆很酷炫的自行车,我两眼放光,放学一到家,就和妈妈提起这件事。妈妈说:“你能把四大名著读完,并接受我的提问。如果全对,我就给你买辆。”我犹豫了,自己可是一个看书就睡觉的料子啊!一想到那个自行车,我便咬牙答应了。  

刚拿出一本书,就开始反悔了。密密麻麻的字不断在我脑海里乱窜,我甩了甩头,要保持自己的镇定,心中为自己打气加油。读了几页下来,发现自己好像进入了书中一样,与书中的人物融为一体。他快乐我也快乐,他悲伤我也悲伤。  

随着我的不断进攻,四大名著逐渐被我看完,终于,我向妈妈发出信号,妈妈惊讶地看着我,“你都看完了?”我充满自信地说:“当然。”随着第一个问题的发出,我的大脑一片短路,完全不知道。妈妈说:“你不是看了么?怎么也不会。”我着急地说:“我也不知道。”妈妈看着我,无奈地在纸上写下了十来个问题,说:“你把这些问题弄会了,再来找我。”我拿着纸进入了房间,带着问题再一次进入了苦读中!  

后来,我真的得到了一辆山地车,但我收获的不仅仅是物质上的需求,还有读书方法,就是带着问题去读,可以更好地领悟文章的内容,理解透彻。  

这就是我的读书故事。  

【点赞】细致的心理描写,深刻的读书领悟。  

(引导教师:施雪宏)  

 

我的读书故事

高一(5)班  卜婉婷

聆听编辑的心声,想想多彩的画面,领悟人生的真谛。我畅游在书的海洋里,书,是我进步的阶梯。  

小时候的我是极不爱读书的,每次看见妈妈买书回来,我都蹙着眉头,头摇得跟拨浪鼓似的,坚决反对读书。只要妈妈一逼我读书,我便会大哭。反复几次,妈妈也拿我没辙,语重心长地对我说:“学问要从小培养起,长大了没常识会哭鼻子的。”  

我当时似懂非懂,读书也读得稀里糊涂,随着年龄的增长,我才知道要读书,原因是要写作文。  

上四年级时,我看见别人的作文本上得了优,而我却只有一个大大的良字,心里好不愉快,因此郁闷了好几天。在家翻看着妈妈买给我的作文书,细细品读,对于那些描写风景的文章我不喜爱。我独爱记叙类的文章,挑着一些文章来读。在一次写作文的时候,一口气完成了,交了上去 ,作文本发下来,得了优加,开心了好一阵子,让我更加坚定了学习的信心。  

随着时间的流逝,再也不是那时稚嫩的女孩,而是慢慢成熟起来,父母也有“吾家有女初长成”之态。父母给我买了许多书,我也欣然接受。  

印象最深的是便是《红岩》这本书,我最敬仰的的便是江姐这个人物。读到江姐丈夫的头颅被悬挂在城头,江姐忍着悲痛,毅然决然地投入到丈夫的事业中,完成丈夫未完成的事业。她的经历感动着我,感觉她的命运好生凄怆。看到江姐被敌人逮捕,施以酷刑的时候,我不禁难过得泪水直流。多么坚强的女子,是什么在支撑她的一切?  

坐在书桌前,看着桌上放着的书,斟酌着要不要继续读下去,因为故事太虐心了,最终决定了继续看下去。  

终于看完了,知道了故事的结局:江姐他们挖了一条通道逃生,但由于敌人提前处死了他们,江姐牺牲了。当读完整本书的时候,已经哭得稀里哗啦,妈妈在一旁疑惑不解。我哀叹道:“革命好艰苦啊,今天的幸福生活来之不易啊!”  

书让我体会到人生中的酸甜苦辣,每一本书都有独特的风格,都凝聚着编辑的心血。大家要去体会其中的滋味。  

陶渊明曰:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”这就是我读书的真正写照。  

【点赞】书写读书之事,见证成长历程。  

(引导教师:施雪宏)  

 

一切从实际出发

高二(12)班 周颖

一切从实际出发,实事求是。——题记

我存在于各家各户,各个地方。我饱受争议,一直被赞颂与咒骂,我早已迷茫。我是世界上第一团火,是普罗米修斯违抗宙斯命令带给人间的一团火,是一团不灭的火。  

普罗米修斯将我带到人间交给人类,我才刚刚诞生。犹如新生婴儿的我被人惊讶、赞叹。我为他们将生食变为熟食,他们视我为珍宝,尽管风吹雨淋对我毫无影响,不会使我熄灭,但他们一点也不让我受到任何伤害。所以,我受到全方位的保护,过得很安闲,也很快乐,我尽所能为他们带来光、热和熟食,为他们驱赶野兽,让他们的生活变得更好,让他们快乐。  

然而突然有一天,他们原本洋溢着快乐幸福的脸上布满了惊吓、恐惧和憎恶,这使我很无措。我希翼他们快乐起来,就更加努力的放出火焰,将一棵棵树木吞了,将一所所房屋吞了,这使我十分自豪。但我转过头来,想听他们对我这些壮举赞叹,赞扬我的利害时,却很失望,他们的脸上布满惊恐,身边笼罩着害怕的情绪,指着我,大叫:“魔鬼!你这个魔鬼!”当我反应过来,靠近他们,想询问原因,但他们惊恐的大叫,而且还拿石头扔我,砸我,并且大叫让我滚,这让我很伤心,我只是听他们的话,他们想要更多的火焰,我明明给了他们,可是为什么他们不开心,反而骂我是魔鬼,还让我滚,这实在太奇怪了,太让我伤心了。于是,我决定离开这个伤心地,去游历,去开开眼见,我没必要跟这些没见识的人类一般见识。  

长久的漂泊,无尽的孤独,早已把我的傲气磨平,我甚至有点悔恨离开了他们,但开弓没有回头箭,我才不会回去任那些无知的家伙辱骂呢,这明明是他们让我干的,是他们的错!  

终于有一天,我在一片森林中救下了一个小孩子,我为他驱赶走野狼,他很感激我,我却从不回答他任何问题。他每天都来森林给我说好玩的事,还给带吃的,我告诉他我不需要食物,只要他每天都能来陪我就行。他答应了,于是这样一天一天的过去,我为他做熟食,开心的在森林里度过,我以为我一生都将这样度过,但是,有一天,他长成一位强壮的男子汉,却惹怒了森林中的狼,猛犽,熊等凶猛的动物,他希翼我放火焰驱赶野兽,但这需要大量的火焰。当我准备放火焰时,我想到那些村民对我的辱骂,我退却了,我拒绝了他的请求。他一边与野兽做搏斗,一边大声责问我为什么,我无言以对,我不能告诉他“我是魔鬼”,就这样,他在我眼前被野兽吞食。我这才反应过来,我失去他了,我失去了我唯一的朋友,永远的失去了!  

我离开了那片森林,又开始了无止境的漂泊,不知不觉中,来到了普罗米修斯被关押的地方,那时的普罗米修斯惨不忍睹。我问他:“悔恨吗?”普罗米修斯平静的回答我:“既然做了,就不会悔恨。况且我认为将你带到人间是我做得最对的事。你又怎么了?”我当即向他哭诉我的经历,并且认为不应该来到人间。普罗米修斯严肃的对我说:“你没有错,那些人也没有错,只是你没有正确使用自己的力量,没有在对的时间做正确的事,一切要从实际出发。”于是,我恍然大悟,又回到人类身边,为他们带来光和热。  

矛盾的特殊性要求大家具体分析,一切从实际出发,实事求是。  

【点赞】寓言故事生动,切题含义丰富。                                                            

(引导老师;匡春生)  

 

心静如水

高二(2)班 鲁 芩

世上有两种人:成功者和失败者。他们最本质的区别不在于智商,不在于财富,不在于学历,而在于心。  

一个成功者,当他想要完成一件事时,他必当心如止水,思维不受任何干扰。试想一下,一个内心安静,淡泊名利,勤于思考,重视实践的一个人,他怎会不成功?反之,一个三心二意,有始无终,不思考,不实践的人怎会不失败?  

曾经看过这样一个故事:一个冬天,爸爸和儿子在雪地上比赛,要看谁先跑到前面的树前,而且雪地上的脚印要直。比赛一开始,爸爸就眼盯着那棵树,直奔过去,而儿子一直小心翼翼的走着每一步,到达终点时,他转身看去,发现自己的脚印弯弯曲曲,爸爸的脚印却是笔直的。  

这个小故事中的父亲比赛时,一心只想跑到终点,心志不受任何干扰,而儿子一直三心二意,他越小心,脚印就越弯。这就告诉了大家做任何事情都要心如止水,一步一个脚印,认真踏实的做好,那么无论事情的大小,你就是一个成功者。  

古语云,知止而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。古今中外,几乎每一个成功者背后都有一颗安静的心。美国的走钢丝演员世家,瓦伦达家族,他们在走钢丝时,心如止水,思维不受任何干扰,只专注于脚下的每一步;获得诺贝尔奖的中国大陆女科学家屠呦呦,不善交际,内心安静,淡泊名利,只知道老老实实做知识;居里夫人,淡泊名利,一心钻研科学研究,发现了“镭”,为科学领域做出了重大贡献;牛顿,专心于研究,误把手表当作鸡蛋放入锅里煮……虽然并不是拥有一个静如止水的心,就一定会走向成功,但是几乎每一个成功者都拥有一个静如止水的心。  

大家要确定好目标,把握住前进的方向,勇往直前,在这遥远坎坷的途中,大家要心如止水,用常识排除阻碍,用实践走向成功。  

心静如止水,这是一种极高的思想境界,不需要你四大皆空,只要你做事时心无旁骛,一心一意。心如止水,踏踏实实走好人生每一步,这是大家走向成功的重要条件。  

【点赞】非淡泊无以明志,非宁静无以致远  

(引导老师:王相林)  

 

高二(2)班 丁浩文

“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡薄无以明志,非宁静无以致远。”  

静,可以使大家修心,修身,一个内心宁静的人,才能看清事物的本质,才冷保持清醒的大脑,不被外物所迷惑。  

静,可以使大家的注意力集中于一处,内心的平静,可以使大家发挥100%的能力来做事,专注于大家脚下的每一步。  

静,可以使大家保持清醒的大脑,让大家去思考事物的本质,而不是还在表象中挣扎。  

一个人做事,如果这件事没有做完就做那件事,那么注定要失败,因为他不会把握重点,专注于一件事上面。  

获得诺贝尔奖的中国女科学家屠哟哟,不善交际,内心平静的她,淡泊名利,只知道老老实实做知识,终于取得了卓越成就,我感觉,她就和我的一位老师一样,默默无闻,老老实实的做知识。  

我的老师,和屠哟哟一样不善于交际,正因为这样,他有一颗平静的心,每次考试过后,他都会去学习那些教得比他好的老师的优点,而不是像有些老师总是怀疑那些教得比他们好的老师,当大家班的月考成绩比其他班高出十多分的成绩时,我的老师一笑了之;当别人说他知道题目时,我的老师依然一笑了之。后来提起这件事时,他的话语让我恍然大悟,他说:“第一次比他们高,有许多老师都会怀疑我知道题目,但是第二次,第三次,第四次呢?就算我在牛人,再利害也不会知道这么多次的考题吧。我注重的是平时的实效。”  

是啊,不为事物的表像所迷惑,这才是静。我的老师,用其他的老师玩乐的时间去攻克题目,去研究做题方法,我曾经看过他的笔记,当别人才写了不到三分之一时,我的老师已经写完一本了。于是乎,成绩就是这么来的,而不是所谓的提前知道考题。  

古语云;知者而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。  

【点赞】浊以静之徐清,安动以之徐生。  

(引导老师:王相林)  

 

学会选择

高二(12)班  姜婷

人生之路的选择多种多样,而大家面临的选择往往会出现两种情况:一是相信自己,坚信自己的选择,二是听取别人的意见,重新做出选择。  

相信自己的人,往往自己的意志比较坚定,有自己的选择能力。例如,李玉刚刚出道时,他的家人不同意他唱戏,但他一意孤行,虽然当时还没有业绩,但是他不放弃。他和他的女朋友准备结婚时,女方的家人不同意他们结婚,觉得他是戏子,不会有什么前途,但是他依然不为所动,终于“开花结果”,最终向全社会证明了自己的选择是对的。  

有些人过于一意孤行,做出的选择往往与现实相反,导致悔恨一生。他们以自我为中心,肯定自己,否定别人,有些人还强制用自己的观点去帮助别人,这样过于的相信自己,过分的自信不但会害了自己,也会害了别人。  

大家在相信自己的前提下,也可以听听别人的建议。封建社会许多朝代中,很多帝王乐意听取建议,朝代存活的时间较长。例如:魏徵多次劝谏,唐太宗听取他的建言并采纳,使得唐代繁荣。大家在做出选择时,也可以适当听取别人的意见,或许可以不用,但是听听别人的意见对选择是有帮助的,正如“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,人多力量大。  

但是不能不加选择听取别人的意见,也许别人有些意见是错误的。有些贪污的大臣,他们往往想的都是利益,对待百姓的生死漠不关心,给皇上的建议往往都离不开自己的利益,这些人的建议是不能采纳的。大家在听取建议之前,要看看它是否正确,是否值得采纳。  

大家在选择道路时,既要有自己的选择又要适量的听取别人的建议,每个人的选择不可能都尽善尽美,正如一把双刃剑,不可能只有一面。  

大家要学会取其精华,去其糟粕,运用自己的主见和别人的建议相结合,得出自己正确的选择,这样即使选择错误,也不会有太多的遗憾,因为这是根据自己的实际,听取别人的意见而做出的选择,所以不会感到悔恨。人生的选择在于最后的决策,两者兼有。  

【点赞】善于选择者,事业易成功。   

(引导老师;匡春生)



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